Повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования.
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Право педагогических работников на получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года установлено Законом об образовании (п. 2 ч. 5 ст. 47). Периодичность прохождения повышения квалификации в течение этого периода устанавливает работодатель.
Создание условий и организация ДПО педработников Законом об образовании (п.5 ч. 3 ст.28) отнесены к компетенции образовательной организации, т.е. к компетенции работодателя. Вместе с тем работодатель не вправе обязывать работников осуществлять повышение квалификации за счет их собственных средств, в том числе такие условия не могут быть включены в соответствующие договоры.
Виды и формы повышения квалификации
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.
Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.
Ответственный за организацию дополнительного проф образования
Курсы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации в рамках ФП "Капитальный ремонт школ"
07.06.2022, 00:00
Педагоги образовательной организации
- Форма обучения
- Очно-заочная
- Категория
- Первая
- Длительность курса
- 72
Реализация программы обеспечит:
- доступность качественного образования детей и подростков в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и запросами населения города;
- повышение качества образовательных услуг;
- рост удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;
- увеличение доли высококвалифицированных учителей и доли молодых специалистов;
- создание условий для получения качественного общего образования каждым ребенком с ограниченными возможностями здоровья, поддержка в профессиональной
ориентации.